《上海教育科研》杂志由上海市教育委员会主管,上海市教育科学研究院普通教育研究所主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足教育理论与教育管理科技前沿聚焦国内外教育理论与教育管理发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《上海教育科研》栏目主要设置有卷首语、理论经纬、考试与评价、调查与分析、决策咨询、信息搜索、心理探索、科研方法、教改前沿、学校管理、学术动态等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、北大图书馆收录期刊" 等荣誉。
我们要慎用的三个教育权
关键词:慎用 教育权 基础教育阶段 判断权
学生学业成绩即教师业绩:中国基础教育的教学质量控制逻辑
关键词:教学质量 基础教育 学业成绩 教师业绩
社会教育力外延之思——兼与叶澜先生商榷
关键词:社会教育力 外延 学术争鸣
课程研究的百年审视与未来想象
关键词:课程研究 人文社会科学重点研究基地 想象 年审 课程论坛 教学研究 教育社会学 课程改革
改革开放40年来我国教研员发展历程展望
关键词:教研员 改革开放40年 发展历程 特征 展望
学生荣誉评选制度的实践与反思
关键词:荣誉 规训 管理 学生评价
地方政府义务教育工作满意度评价指标体系构建研究——以北京市为例
关键词:地方政府 义务教育 满意度 指标构建
国外学生科学论证能力的分析视角与评价模式
关键词:科学论证能力 评价模式 任务情境
教研员工作压力及来源的调查研究
关键词:教研员 工作压力 调查研究
3~6岁儿童语言核心经验发展的调查研究
关键词:幼儿 语言核心经验 调查研究